PROTECCIÓN INFANTIL. SEGURIDAD WEB

Microsoft nos ofrece consejos sobre cómo mejorar la seguridad web de su familia, ayudando a proteger la privacidad de sus hijos. 

Con estos consejos podemos aprender a proteger a los niños, identificando las señales de advertencia al usar internet. 

Os dejo el enlace aquí.

¡Espero que os sirva de ayuda!

ESCUELA 2.0

Respecto a la clase de hoy en la que hemos realizado un repaso de programas y proyectos como son: Althia, Escuela 2.0 y Mochila Digital, he querido destacar el programa "Escuela 2.0", ya que los demás no los conozco mucho y este he podido comprobar su uso en el Practicum I mediante la ficha TIC. 


La reflexión que he realizado de este programa sería la siguiente:
  • ¿Qué es?
Es un proyecto que pretende digitalizar las aulas, dotando de recursos tecnológicos (informáticos y de comunicación) a alumnos y a la vez, a sus familias, además de conexión a internet. Para ello, se necesita dar la formación necesaria al profesorado para que puedan llevar a cabo cada uno de los objetivos que plantea este proyecto.
  • ¿Cuál es su objetivo?
Conseguir que las nuevas tecnologías se utilicen como un nuevo método para enseñar y para aprender, que se pueda complementar a la perfección con los recursos más tradicionales como pueden ser, el cuaderno, la pizarra o la tiza y así, se conseguirá aumentar la participación, la motivación y la creatividad por parte de los alumnos.
  • ¿Qué ventajas nos ofrece?
- Los alumnos disponen de su propio ordenador portátil (netbook).
- Material motivador a la hora de adquirir nuevos conceptos o reforzar los que ya han aprendido.
- Profesorado, alumnado y familia implicados con las nuevas tecnologías.
- A través de los medios tecnológicos se crea un lenguaje nuevo para aprender y enseñar que completa a los medios tradicionales.
- Alumnado más crítico.
  • ¿Qué desventajas podemos encontrarnos?
- El proyecto, según mi punto de vista, va enfocado básicamente a Educación Primaria.
- La formación del profesorado debe ser la adecuada y en algunas ocasiones es escasa.
- Más metodología y menos recursos.
- Alumno motivado o no, depende en parte del profesor. 





PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

¡COMENZAMOS CON EL TEMARIO!

El profesor nos ha mostrado el cronograma que iba a seguir durante el cuatrimestre, presentándonos las temáticas en las que nos íbamos a centrar e incluso trabajar de forma grupal algunos de esos contenidos. 

Esta primera clase se ha centrado en Moodle y en Blogger, bajo mi punto de vista una apuesta acertada para recordar aquello a lo que accedemos diariamente como es Moodle y la plataforma que utilizaríamos para el portfolio digital como es Blogger. 

En cuanto a Moodle decir que nos ha explicado las partes de las que se componen y aunque estemos acostumbrados a utilizar esta plataforma para estar comunicados con la UCLM, he aprendido otras opciones como por ejemplo administrar las notificaciones y mensajes. 
Además, durante este cuatrimestre vamos a trabajar con  "el taller de edición de Moodle" que nos permitirá practicar sobre las posibilidades de moddle en modo edición, que es la que utilizan los profesores. 

Respecto a Blogger me ha parecido buena idea para iniciar el curso porque hemos podido recordar muchas de sus opciones y otras que no había utilizado antes, aunque ya son pocas debido a que realizado cinco Blogs en el transcurso de la carrera y ya tengo un buen manejo.

¡Hasta pronto!