LAS TIC EN LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES Y LA COMUNICACIÓN CON EL ENTORNO

¡Buenas tardes!

La entrada de hoy va dedicada al trabajo grupal que realicé con mis compañeras. 

El trabajo se basaba en informarnos acerca de las TIC en la organización de los centros escolares y la comunicación con el entorno. 

A pesar de ser un tema muy teórico, he aprendido muchas cosas que considero que son la base tanto de la asignatura como de las TIC a la hora de incluirlas en los centros educativos. 

Los puntos en los que nos centramos para su elaboración fueron los siguientes:

• Introducción.
• Organización de un centro escolar.
• Las tic como medio de comunicación.
• Datos sobre encuestas realizadas a la población de edades comprendidas entre los 18-30 años y a profesores de todas las edades. 
• Las tic en la organización de los centros escolares.
• Las tic en el ámbito educativo.
• Coordinador tic.
• Debate.
• Conclusión.

Destacar de este trabajo la investigación sobre las funciones que debe cumplir el coordinador TIC en el centro, debido a que en algunos informes que realizamos el pasado año en el Practicum I nos dimos cuenta que la mayoría de estas personas se "quejaban" de que se les asignaba tareas que no eran su labor, o que disponían de poco tiempo para su cometido, etc. 

Por eso nos ha resultado muy interesante contrastar estas informaciones. 

Además, hemos querido realizar encuestas a diferentes personas, de entre 18-30 años, para conocer el uso de las TIC en su vida cotidiana y otra encuesta a docentes para conocer si están incorporadas las TIC en su centro y qué papel desempeñan en la metodología empleada, entre otras cuestiones. 

Después de analizar esas encuestas a varias personas, entre ellos docentes, creemos que la valoración global del uso de las TIC en el aula es muy positiva ya que está suponiendo un cambio metodológico en cuanto a la organización de las sesiones educativas, aunque se siguen utilizando materiales didácticos tradicionales.

También, consideramos necesaria la existencia de un coordinador TIC en el centro ya que supone muchas ventajas a la hora de realizar tareas de gestión y administración.  Igualmente, para llevar a cabo una metodología en la que estén incluidas las TIC debe haber una formación previa del profesorado (escasa generalmente).

En definitiva, consideramos que las TIC son un gran recurso para llevar a cabo la organización del centro escolar y facilita la comunicación entre la escuela y familia.

Os adjunto tanto la presentación que utilizamos para la exposición como otra en la que aparecen los datos de las encuestas realizadas.

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